黃雅詩

外文名：Elsa Huang

國籍：中國

民族：漢族

出生地：臺灣臺北

生日：1975年6月12日

職業(yè)：揚琴演奏者、音樂教師

代表作：《陪伴》、《過往》、《懸浮》、《蝶舞》

經紀公司：風潮唱片公司

血型：AB型

星座：雙子座

生肖：兔

畢業(yè)院校：國立藝專（今國立臺灣藝術大學）

主要成就：2001年出版的揚琴獨奏專輯《蝶舞》曾入圍2002年第十三屆金曲獎“最佳流行音樂演奏專輯獎”

黃雅詩，女，1975年6月12日出生于臺北市，是臺灣的一名揚琴演奏家和音樂教師，也曾經當過空姐和廣告模特。代表作有《Dancing Butterflies 蝶舞》、《Chasing 追逐》、《Companion 陪伴》、《Beyond 過往》、《Memory 懸浮》、《弦上漫步》等。曾獲臺北縣音樂比賽少年組揚琴獨奏優(yōu)等第一名等榮譽。2001年出版的揚琴獨奏專輯《蝶舞》曾入圍2002年第十三屆金曲獎“最佳流行音樂演奏專輯獎”。

生平7歲開始學鋼琴。

9歲開始學揚琴，師事林佩娟，李庭耀老師。

1987年考入臺北縣漳和國中音樂班，主修揚琴，副修鋼琴，師事陳思伃老師。

1989年榮獲臺北縣音樂比賽少年組揚琴獨奏優(yōu)等第一名。

1990年二度榮獲臺北縣音樂比賽少年組揚琴獨奏優(yōu)等第一名，同年以琴箏組第一名考入國立藝專國樂科，主修揚琴，副修鋼琴與打擊，師事黃月云、蔡一、李庭耀老師。

1991年榮獲校內獨奏觀摩比賽優(yōu)等，同年赴北京完成音樂課程短期進修，師事中央民族歌舞團揚琴許學東老師。

1992年于《眾仙會》及《春約》音樂會中擔任揚琴獨奏，同年考入臺北市立國樂團附屬大學國樂團，同年任教于省北師院，臺中二中國樂社。

1993年于《夢之系列》音樂會中擔任揚琴獨奏，同年隨中廣國樂團團員赴馬來西亞演出，同年第二次赴北京完成表演課程短期進修，師事?lián)P琴許學東老師，民族舞蹈李琳老師。

1994年考入中華民國青年友好訪問團中南美洲團，同年于《畢業(yè)萬歲》音樂會中擔任揚琴獨奏，同年任教于網溪國小、金陵女中、師大附中國樂社。

1995年畢業(yè)于國立藝專，并錄制出版?zhèn)€人揚琴獨奏專輯《浪漫的揚琴》，同年應邀于中視《樂自心中來》節(jié)目中演出，同年考入中華航空，擔任空服員。

1996年第三次赴北京完成音樂課程短期進修，師事中央音樂學院傳統(tǒng)打擊樂李真貴老師，并于華航離職。

1997年應聘南門國中音樂班教授揚琴、傳統(tǒng)打擊樂，同年應聘教授仁愛國中音樂班揚琴。

1998年考入臺北市青年國樂團，創(chuàng)立線條室內樂團，同年受邀擔任教育部臺灣區(qū)音樂比賽揚琴組評審，同年應聘于松山高中及華梵大學國樂團教授揚琴與中國打擊樂。

1999年任教于南門國中、仁愛國中音樂班；并于松山高中、石碇中學國樂團教授揚琴與中國打擊樂，擔任詞曲創(chuàng)作及線條絲竹樂團召集人；擔任女性雜志廣告模特兒，曾拍攝棕欖美之選洗發(fā)精之平面廣告；7月份，在風潮唱片一系列《水晶音樂》(《真愛粉紅晶》、《清心白水晶》等)中擔任世間僅有、且價值二十幾萬的水晶琴演出；10月份，擔任加拿大環(huán)保音樂家馬修．連恩《重建海角一樂園》3場大型音樂會(Ex:中正紀念堂)，揚琴之演出；11月份風潮唱片又推出水晶音樂專輯《圣誕水晶》、《星光》，再次成為水晶琴的不二人選。

2000年錄制出版專輯《星愿》、《圣誕水晶2》。

2001年錄制出版揚琴獨奏專輯《蝶舞》（本專輯入圍2002年第十三屆金曲獎“最佳流行音樂演奏專輯獎”）。

2002年錄制出版線條室內樂團紀念專輯《罕見疾病天使》。

2005年出版?zhèn)€人揚琴創(chuàng)作專輯《弦上漫步》。

學琴經驗：黃雅詩這樣說出對自己的形容，感受她年輕、誠懇率真的一面。她謙虛的說即使自己曾經參加過許多的比賽，得過許多的肯定，但她打從心底認為，這些所謂的豐富經歷，對自己而言，只是許多的經驗而已。談到自己學揚琴的經驗，她說小時候學揚琴，其實并不是因為它是傳統(tǒng)樂器或是什么的，只是單純的好奇和好感，揚琴的音色和演奏方式，深深的吸引她。一開始是念書的小學要成立一個樂團，她和幾個同學一起去湊熱鬧，誰知道從此與揚琴結下不解之緣。到了國小六年級，家人認真的考慮她的升學問題，父親有些反對她繼續(xù)學習揚琴，沒想到她沒練琴的幾個禮拜，只有一直得哭，哭到父親只得接受。雖然如此，后來父母親可是一路支持她的揚琴生涯?！吧踔?，父親還幫我削琴竹呢！”，揚琴的體積龐大，父親也擔任起揚琴搬運大使的角色，帶她拜師學藝，增長琴藝。

心語：外表?才華

記得小時候，家里有客人來時，總會免不了被稱贊一番，說：“妹妹好漂亮、好可愛。”，記憶中，父親的反應卻是板起臉，嚴肅地否定親友的贊美。長大以后，慢慢了解父親是怕我驕傲，擔心我成為一個只知道在意外表的人，而忽略了充實內涵和知識。

也許因為父母的教導，對于人的外表，我沒有特別的好惡。我知道有許多人雖然相貌平凡，卻有一顆美麗的心，令人忍不住想要親近，我想美麗的外表是禁不起時間的考驗的，但是智慧和愛，是恒久而又真實寶貴的。

除了家庭教育的影響，在我的成長和工作經驗中，也讓我對于“美女”這樣的贊美，感到具有某些程度的諷刺意味，我的朋友Judy說：“Model和空姐這些稱號，容易讓人忽略你的才能和內涵，反而是一種對你的劣勢。”，她說的沒錯，我期望自己能夠和人交心，而不是一只花瓶。

在一些訪談的機會中，當內容圍著外表的話題打轉時，常令我不知如何對答，總在內心劃著問號，難道美麗也能夠被歸類成一種特殊專長嗎？一個單純的工作經驗也算不上是成就吧！

每次演出前，主辦單位總會要求演出者列出自己畢生的豐富經歷，對此我總是感到無比的心虛。對我來說，就算是曾經得過什么獎，參加過什么比賽，完成過什么作品，都稱不上是值得夸耀的事，充其量只不過是一些經驗，唯一讓我自豪的一件事，就是我對音樂的熱誠與執(zhí)著，還保有孩童時期的單純的喜愛，而且我知道我會一直保持下去，這是神賜給我最珍貴的禮物。

海浪?網球?揚琴

喜歡揚琴不是一天兩天的事了，喜歡網球卻是近幾年開始的嗜好。學習網球首先要先拿穩(wěn)球拍，習慣球與球拍接觸的感覺。決定球的好壞，就取決于它接觸球拍時的位置，當球擊中球拍面中心的某一點，就會發(fā)出

一種美妙的共鳴聲，那短短的0.01秒，耳朵是聽不到任何其他的聲音的，但若是擊錯位置，那麼一切就會變得不一樣了。

這樣的原理，竟然和彈揚琴有異曲同工之處。當琴竹接觸琴弦，在一定的力度下，準確地打擊在一個正確的位置，將會發(fā)出完美的共鳴，兩者同樣是極短促且具有飽滿顆粒性的一種撞擊聲。

揚琴音色中的特殊撞擊聲，讓我聯(lián)想到海浪沖到岸邊與石頭激起白色浪花的畫面。海的推力，像是打球和擊弦的施力，當海浪沖到一個極限，和石頭撞擊，所產生那瞬間的力量，就像一個準確的共鳴點；而美麗的浪花，有如球在空中流動的線條，和揚琴如鐘聲般具有空間感的余音。

海浪、網球與揚琴，雖然是三種完全不同的東西，但對我來說，都很美好，都是我所喜愛的。

榮譽記錄：1989年榮獲臺北縣音樂比賽少年組揚琴獨奏優(yōu)等第一名

1990年二度榮獲臺北縣音樂比賽少年組揚琴獨奏優(yōu)等第一名

1991年榮獲校內獨奏觀摩比賽優(yōu)等

專輯《蝶舞》入圍2002年第十三屆金曲獎“最佳流行音樂演奏專輯獎”