部分人(prod.Temper)歌詞

作詞 : …
作曲 : …
采樣:邪不壓正
Mix:Gavin Lin
Master:Gavin Lin
有人抱怨生活不順
有人盲目的跟風(fēng)
有人能看透人心
有人被當(dāng)成風(fēng)箏
有人只聽取不言語
有人只言語不行動
有人沒日沒夜的工作
卻還總把事情撲空
還有人遇事就抱怨
有人強忍著傷痛
有人被友人指點
有人卻又掉進了黑洞
叢林規(guī)則很殘酷
為保我天賦不被埋沒
精明的大腦時刻在運作
不再有難題能將我難住
錢能否解決心煩
答案信手拈來
自卑起源是不夠富有
還是人生早有編排
這是部分人的困惑
有些人從不需要擔(dān)心
珍惜眼前
誰都不知道好運和噩耗誰會先來
的確是金錢給人帶來福利
在世俗之中服役
能讓將死之人生命接著延續(xù)
能讓人增加能力
能讓人學(xué)會彎腰
能讓活人變成奴隸
能使傀儡替壞人挨刀f$#k
有人有很多質(zhì)疑
明白做人得留個心眼
有人知書達理
在人才市場等待被人欽點
有人過于自信
死于21年的寒冬
有人的無心之談
卻被傳載為創(chuàng)世經(jīng)典
/:So What f$#k???
你可以等待機遇 也可以服從規(guī)則
你可以打破常規(guī) 也可以去改變規(guī)則
你可以碌碌無為 遇事就會縮進龜殼
你可以到耶穌面前雙手合十念阿彌陀佛
這是個滑稽的時代 有人在滑稽中找邏輯
制度是德智體美勞 真有人只看成績
應(yīng)式教育的利弊 我還沒資格點評
十幾年的感受 過于死板而“和諧”掉了實際
我聽取別人的故事 被批判成我沒經(jīng)歷的
我只寫我理解的方面 你管我錯對呢?
感同身受往往可拉近距離 發(fā)出些共鳴聲
你身體健全在這個時代又干嘛去借助工具呢?
有人不屑于我
有人把我生活當(dāng)作夢
感謝父輩的努力吧
沒讓懶惰鉆了空
如你所知任何一種成功
都不可能是偶然
向往且羨慕的生活
背后有多少難以啟齒的痛

部分人(prod.Temper)LRC歌詞

[00:00.000] 作詞 : …
[00:01.000] 作曲 : …
[00:12.637]采樣:邪不壓正
[00:17.389]Mix:Gavin Lin
[00:19.640]Master:Gavin Lin
[00:22.144]有人抱怨生活不順
[00:23.386]有人盲目的跟風(fēng)
[00:24.643]有人能看透人心
[00:26.136]有人被當(dāng)成風(fēng)箏
[00:27.393]有人只聽取不言語
[00:28.635]有人只言語不行動
[00:30.140]有人沒日沒夜的工作
[00:31.386]卻還總把事情撲空
[00:32.890]還有人遇事就抱怨
[00:34.135]有人強忍著傷痛
[00:35.393]有人被友人指點
[00:36.386]有人卻又掉進了黑洞
[00:38.140]叢林規(guī)則很殘酷
[00:39.385]為保我天賦不被埋沒
[00:40.641]精明的大腦時刻在運作
[00:41.885]不再有難題能將我難住
[00:43.638]錢能否解決心煩
[00:44.635]答案信手拈來
[00:45.891]自卑起源是不夠富有
[00:47.135]還是人生早有編排
[00:48.820]這是部分人的困惑
[00:50.077]有些人從不需要擔(dān)心
[00:51.320]珍惜眼前
[00:52.078]誰都不知道好運和噩耗誰會先來
[00:54.277]的確是金錢給人帶來福利
[00:56.279]在世俗之中服役
[00:57.288]能讓將死之人生命接著延續(xù)
[00:59.526]能讓人增加能力
[01:01.030]能讓人學(xué)會彎腰
[01:01.965]能讓活人變成奴隸
[01:03.411]能使傀儡替壞人挨刀f$#k
[01:04.666]有人有很多質(zhì)疑
[01:06.161]明白做人得留個心眼
[01:07.410]有人知書達理
[01:08.412]在人才市場等待被人欽點
[01:09.916]有人過于自信
[01:11.410]死于21年的寒冬
[01:12.665]有人的無心之談
[01:13.864]卻被傳載為創(chuàng)世經(jīng)典
[01:15.121]/:So What f$#k???
[01:15.368]你可以等待機遇 也可以服從規(guī)則
[01:18.318]你可以打破常規(guī) 也可以去改變規(guī)則
[01:21.068]你可以碌碌無為 遇事就會縮進龜殼
[01:23.320]你可以到耶穌面前雙手合十念阿彌陀佛
[01:26.068]這是個滑稽的時代 有人在滑稽中找邏輯
[01:28.571]制度是德智體美勞 真有人只看成績
[01:31.319]應(yīng)式教育的利弊 我還沒資格點評
[01:34.068]十幾年的感受 過于死板而“和諧”掉了實際
[01:36.818]我聽取別人的故事 被批判成我沒經(jīng)歷的
[01:39.318]我只寫我理解的方面 你管我錯對呢?
[01:42.066]感同身受往往可拉近距離 發(fā)出些共鳴聲
[01:44.570]你身體健全在這個時代又干嘛去借助工具呢?
[01:47.070]
[01:47.317]有人不屑于我
[01:48.268]有人把我生活當(dāng)作夢
[01:50.020]感謝父輩的努力吧
[01:51.266]沒讓懶惰鉆了空
[01:52.771]如你所知任何一種成功
[01:54.264]都不可能是偶然
[01:55.273]向往且羨慕的生活
[01:56.268]背后有多少難以啟齒的痛

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歌曲名:部分人(prod.Temper)  歌手:  所屬專輯:《..》

作詞:  作曲:  發(fā)行公司:未知  發(fā)行時間:2023-12-26

歌曲ID:3425947  分類:..  語言:  大?。?.98 MB  時長:02:11秒  比特率:129K  評分:0.0分

介紹:《部分人(prod.Temper)》 是 … 演唱的歌曲,時長02分11秒,由作詞,作曲,該歌曲收錄在…2023年的專輯《..》之中,如果您覺得好聽的話,就把這首歌分享給您的朋友共同聆聽,一起支持歌手…吧!

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