10月時(shí)因覺得不能再這么纏著哥哥，楓開始給自己制定目標(biāo)，嘗試出門、買東西、上學(xué)，過(guò)正常人的生活，但每次嘗試都會(huì)導(dǎo)致青春期癥候群的復(fù)發(fā)。在不斷嘗試上學(xué)失敗后，11月26日咲太帶楓到上野動(dòng)物園看了喜歡的熊貓，當(dāng)天晚上還陪伴楓第一次進(jìn)到了校園內(nèi)，那一天幾乎完成了楓所記下的所有目標(biāo)。楓于次日恢復(fù)了“花楓”13年來(lái)的記憶，也同時(shí)失去了兩年來(lái)“楓”的記憶。
在次年1月，花楓在升學(xué)考中打算考咲太就讀的峰原高中（因?yàn)檫@是“楓”的愿望），但同時(shí)也因?yàn)樽约喝笔Я藘赡陙?lái)的記憶，相當(dāng)于只有初一的知識(shí)水平，導(dǎo)致她要在考試之前的一個(gè)月內(nèi)達(dá)到峰原高中的錄取線是相當(dāng)困難的。憑借著“楓”殘留下來(lái)的記憶片段和一點(diǎn)運(yùn)氣，一番努力之后花楓雖然考上了這所高中，但最后還是選擇了廣川卯月就讀的通信制學(xué)校。
同年3月，花楓和咲太受父母的邀請(qǐng)，在各種糾結(jié)之后，去到了父母所居住的公寓，與父母度過(guò)了愉快的一天。然后回頭就把哥哥忘了
"/>專輯簡(jiǎn)介：
本名為梓川花楓（日語(yǔ)：梓川 花楓），13歲(中學(xué)一年級(jí))時(shí)因未及時(shí)回復(fù)同學(xué)的郵件遭到網(wǎng)絡(luò)欺凌，引發(fā)了青春期癥候群，癥狀是在看到欺凌語(yǔ)言時(shí)身上出現(xiàn)淤痕和傷口并在之后因解離性障礙失去了記憶。母親無(wú)更多>
本名為梓川花楓（日語(yǔ)：梓川 花楓），13歲(中學(xué)一年級(jí))時(shí)因未及時(shí)回復(fù)同學(xué)的郵件遭到網(wǎng)絡(luò)欺凌，引發(fā)了青春期癥候群，癥狀是在看到欺凌語(yǔ)言時(shí)身上出現(xiàn)淤痕和傷口并在之后因解離性障礙失去了記憶。母親無(wú)法接受花楓失憶不斷努力讓她恢復(fù)記憶，反而使她過(guò)于緊張，身體上重新出現(xiàn)淤痕。咲太與父親商議后決定帶妹妹離開雙親到藤澤市居住，并且斷絕了她與外界的幾乎一切聯(lián)系，并稱呼妹妹為“梓川楓”。花楓之后一直以“楓”的身份和名字生活，每天寫日記積累新的記憶。兩年間幾乎沒(méi)有出過(guò)門，也逐漸成了個(gè)兄控家里蹲。
10月時(shí)因覺得不能再這么纏著哥哥，楓開始給自己制定目標(biāo)，嘗試出門、買東西、上學(xué)，過(guò)正常人的生活，但每次嘗試都會(huì)導(dǎo)致青春期癥候群的復(fù)發(fā)。在不斷嘗試上學(xué)失敗后，11月26日咲太帶楓到上野動(dòng)物園看了喜歡的熊貓，當(dāng)天晚上還陪伴楓第一次進(jìn)到了校園內(nèi)，那一天幾乎完成了楓所記下的所有目標(biāo)。楓于次日恢復(fù)了“花楓”13年來(lái)的記憶，也同時(shí)失去了兩年來(lái)“楓”的記憶。
在次年1月，花楓在升學(xué)考中打算考咲太就讀的峰原高中（因?yàn)檫@是“楓”的愿望），但同時(shí)也因?yàn)樽约喝笔Я藘赡陙?lái)的記憶，相當(dāng)于只有初一的知識(shí)水平，導(dǎo)致她要在考試之前的一個(gè)月內(nèi)達(dá)到峰原高中的錄取線是相當(dāng)困難的。憑借著“楓”殘留下來(lái)的記憶片段和一點(diǎn)運(yùn)氣，一番努力之后花楓雖然考上了這所高中，但最后還是選擇了廣川卯月就讀的通信制學(xué)校。
同年3月，花楓和咲太受父母的邀請(qǐng)，在各種糾結(jié)之后，去到了父母所居住的公寓，與父母度過(guò)了愉快的一天。然后回頭就把哥哥忘了
