簡(jiǎn)介: 北京故宮博物院副院長(zhǎng):段勇,男,漢族,1967年5月出生,四川省敘永縣人,中共黨員,北京大學(xué)考古與博物館專業(yè)博士研究生畢業(yè)。副研究館員。 1989年7月參加工作,任中國(guó)歷史博物館陳列部專業(yè)技術(shù)干部, 1991年9月調(diào)國(guó)家文物局人事處任科員、副主任科員, 1997年1月任國(guó)家文物局 更多>
北京故宮博物院副院長(zhǎng):段勇,男,漢族,1967年5月出生,四川省敘永縣人,中共黨員,北京大學(xué)考古與博物館專業(yè)博士研究生畢業(yè)。副研究館員。
1989年7月參加工作,任中國(guó)歷史博物館陳列部專業(yè)技術(shù)干部,
1991年9月調(diào)國(guó)家文物局人事處任科員、副主任科員,
1997年1月任國(guó)家文物局博物館司科技教育處主任科員,
2000年5月任國(guó)家文物局博物館司科技教育處助理調(diào)研員,
2003年3月調(diào)故宮博物院任院長(zhǎng)秘書兼辦公室副主任,
2004年2月任故宮博物院外事處處長(zhǎng),
2007年4月由文化部任命為故宮博物院副院長(zhǎng)。
長(zhǎng)期從事文物與博物館研究,迄今出版了《商周青銅器幻想動(dòng)物紋研究》(曾獲“華東地區(qū)古籍優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)”)、《當(dāng)代美國(guó)博物館》(曾被評(píng)為“全國(guó)文博考古十佳圖書”)和《明清皇宮紫禁城》等四部專著和《東亞藝術(shù)與美國(guó)文化》一部譯著,并發(fā)表過(guò)《從考古發(fā)現(xiàn)看龍的起源及早期面貌》、《古物陳列所的興衰及其歷史地位述評(píng)》等二十余篇專業(yè)論文和學(xué)術(shù)文章。
2010年,升任國(guó)家文物局博物館司司長(zhǎng)。
山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院常務(wù)校長(zhǎng):男,漢族,1973年7月生,山東齊河人,山東大學(xué)畢業(yè),企業(yè)管理博士,工商管理碩士。
曾任濟(jì)南世界購(gòu)物廣場(chǎng)執(zhí)行總經(jīng)理、山東長(zhǎng)城實(shí)業(yè)集團(tuán)總公司金融戰(zhàn)略發(fā)展中心總裁、玖誒物流中心總裁、山東賓利濟(jì)南汽車銷售公司總經(jīng)理。1998年,出任濟(jì)南世界購(gòu)物廣場(chǎng)執(zhí)行總經(jīng)理,1999年濟(jì)南世界購(gòu)物廣場(chǎng)銷售收入達(dá)5億元,闖入全國(guó)連鎖企業(yè)前30強(qiáng)。
2003年10月,擔(dān)任山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院常務(wù)副校長(zhǎng),帶領(lǐng)學(xué)校在幾年內(nèi)迅速擴(kuò)大規(guī)模;理順了學(xué)校的管理體制,完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)校的整體管理水平得到了質(zhì)的提高;提出了貫徹“以人為本”的思想管理學(xué)生,堅(jiān)持“以教學(xué)為中心”教育學(xué)生,做到“以就業(yè)為導(dǎo)向”培養(yǎng)學(xué)生的管理思想,為學(xué)校培養(yǎng)人才指明了方向。擁有豐富的商業(yè)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)、融資經(jīng)驗(yàn)和人力資源管理經(jīng)驗(yàn),同時(shí)深諳高等教育發(fā)展規(guī)律,具備豐富的高校管理經(jīng)驗(yàn)。
西南大學(xué)副教授:段勇:男,1961年4月10日生于四川省敘永縣。1968年上小學(xué),1973年上初中,1976年上高中,1979年在敘永縣五交化公司工作,1984年考入西南師范大學(xué),先后就讀于音樂(lè)系和政治系,1988年畢業(yè)獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位,近20年一直在西南師大音樂(lè)學(xué)院工作,曾擔(dān)任政治輔導(dǎo)員、專任教師,1998年在西安音樂(lè)學(xué)院進(jìn)修。1990年晉升講師,2002年晉升副教授?,F(xiàn)主要從事《視唱練耳》、《基本樂(lè)理》、《樂(lè)理與視唱》等課程的教學(xué)。主持并完成省部級(jí)項(xiàng)目一項(xiàng),公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。
電子科技大學(xué)副教授:段勇:男,電子科技大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副教授。主要方向是偏微分方程,牛人一個(gè)。
江西理工大學(xué)文法學(xué)院副院長(zhǎng):
個(gè)人簡(jiǎn)介
段勇,男,1964年5月生,教授,研究生導(dǎo)師?,F(xiàn)任文法學(xué)院副院長(zhǎng)(主持工作)兼思想政治理論課教學(xué)科研部副主任(主持工作)。1984畢業(yè)于西南師范大學(xué),獲得學(xué)士學(xué)位;2005年畢業(yè)于華東師范大學(xué),獲得碩士研究生學(xué)位?,F(xiàn)為江西理工大學(xué)校中青年骨干教師。
研究方向:中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的理論與實(shí)踐。
所授課程:《鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐》、《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》等。
科研項(xiàng)目:1、《高?!皟烧n”教學(xué)滲透和實(shí)施以人為本發(fā)展觀的研究》,江西省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃2004年度課題,課題負(fù)責(zé)人,江西省教育科學(xué)規(guī)劃辦,項(xiàng)目編號(hào):04YB403。已于2006年9月結(jié)題。
2、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》課程功能定位及課堂教學(xué)實(shí)效性研究,2003年江西省高校省級(jí)教改課題,課題負(fù)責(zé)人。成員:段勇、周茂平、王小元、湯靜清。江西省教育廳,贛教高字[2003]106號(hào)。(已于2005年12月結(jié)題)
3、《黨內(nèi)民主與黨內(nèi)和諧問(wèn)題研究》,江西省社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃(2006-2007年)課題,課題負(fù)責(zé)人,一般項(xiàng)目,成員:胡龍華、李本亮、干啟明、王經(jīng)北。江西省社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃辦,項(xiàng)目編號(hào):06DJ15。(在研)
4、《和諧社會(huì)背景下實(shí)現(xiàn)高等教育公平的理論與實(shí)踐研究》,江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2006年度課題,課題負(fù)責(zé)人,江西省教育科學(xué)規(guī)劃辦,項(xiàng)目編號(hào):06YB012。成員:李本亮、胡龍華、羅家國(guó)、涂效華(在研)
5、《高校思想政治教育與和諧校園構(gòu)建的相關(guān)性研究》,2006年江西省高校省級(jí)教改課題,課題負(fù)責(zé)人。江西省教育廳,項(xiàng)目編號(hào):JXJG-06-6-5。經(jīng)費(fèi):1000元。成員:周茂平、王小元、湯靜清。胡龍華、謝家贊、王小元、湯靜清。(在研)
6、《和諧社會(huì)視野下正確處理人民內(nèi)部利益矛盾問(wèn)題研究》,2007年江西省教育廳高校人文社科課題,課題負(fù)責(zé)人,項(xiàng)目編號(hào):SZ0714。經(jīng)費(fèi):3000元。成員:賴章盛、陳華平、王小元、胡建華。(在研)
7、《高?!皟烧n”教育教學(xué)環(huán)節(jié)的調(diào)查與分析》,教育部人文社會(huì)科學(xué)專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目,排名第二,2002—2003年(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):02710031,教社政司函[2002]237號(hào))。
8、《公務(wù)員道德建設(shè)新視角研究》,2004年江西省教育廳高校人文社科課題,排名第三,項(xiàng)目編號(hào):ZZ0504
9、工科大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)踐模式研究,2003年江西省高校省級(jí)教改課題,課題類型:招標(biāo)課題,排名第四。成員:胡龍華、程喜中、詹榮海、段勇、朱嵩。
10、《藝術(shù)教育促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)》,項(xiàng)目來(lái)源:江西省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題,排名第四,2001—2003年;
11、《我市增加農(nóng)民收入的理論與實(shí)踐問(wèn)題研究》,贛州市2003年度社會(huì)科學(xué)研究課題,課題負(fù)責(zé)人,贛市社[2003]12號(hào)。
12、《西部大開發(fā)與經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展》,2001年南方冶金學(xué)院院級(jí)重點(diǎn)課題,排名第二,經(jīng)費(fèi)1000元;
13、《政治學(xué)與行政學(xué)的實(shí)踐教學(xué)模式研究》,2005年江西省高校教學(xué)改革課題,排名第三(主持人,王經(jīng)北),贛教高字[2005]95號(hào)。
14、《強(qiáng)化高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)研究》,2005年江西省高校教學(xué)改革課題,排名第二(主持人,王小元),贛教高字[2005]95號(hào)。
獲獎(jiǎng)情況:1、《高?!皟烧n”教育教學(xué)環(huán)節(jié)的調(diào)查與分析》獲2002年教育部全國(guó)高?!皟烧n”教育教學(xué)實(shí)效性優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告,教社政司函[2002]223號(hào),排名第二。
2、《鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論》課程獲江西省高校優(yōu)質(zhì)課程,按省教育廳文件規(guī)定,視同省教學(xué)成果二等獎(jiǎng),排名第三。(2004年5月批準(zhǔn))。
學(xué)術(shù)成果:1、淺論當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展主體的新變化:《江西社會(huì)科學(xué)》,2005年第11期,ISSN 1004—518X,CN36—1001/C,第一作者,全國(guó)中文核心期刊。
2、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高校思想政治理論課教學(xué)改革:《南方冶金學(xué)院學(xué)報(bào)》,2006年第2期,第一作者,江西省教育科學(xué) “十五” 規(guī)劃課題論文。
3、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀須注意的幾個(gè)問(wèn)題:《柳州師范高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào)》,2006年第3期,第一作者。
4、略論馬克思主義社會(huì)發(fā)展動(dòng)力理論的發(fā)展與創(chuàng)新:《阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》,2006年第3期,第一作者。
5、發(fā)展觀的飛躍與共產(chǎn)黨執(zhí)政理論的創(chuàng)新:《中國(guó)市場(chǎng)》,2006年第31期(總第390期),第一作者,全國(guó)中文核心期刊。
6、以人為本教育觀的模式分析:《當(dāng)代青年研究》,2006年第6期,第一作者,全國(guó)中文核心期刊、全國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊、CSSCI來(lái)源期刊。
7、對(duì)當(dāng)前我國(guó)收入分配差距的再認(rèn)識(shí),《企業(yè)家天地》,2006年第9期,第一作者。
北京天壇醫(yī)院胸外科主任醫(yī)師:段勇、男、46歲、大學(xué)本科學(xué)歷、主任醫(yī)師。 1988年7月畢業(yè)于首都醫(yī)科大學(xué),進(jìn)入北京胸科醫(yī)院胸外科工作?,F(xiàn)為北京天壇醫(yī)院胸外科主任醫(yī)師。擅長(zhǎng)肺部良惡性腫瘤,食管腫瘤,縱隔腫瘤的診斷及治療。